民主黨調查顯示愈六成市民認為教師工作壓力影響教學質素，六成九認為政府不應在財政好轉的情況下繼續削減教育開支，六成七市民認為增加中小學教師名額有助抒緩教師工作壓力；同時，有愈半數市民要求逐步在中小學推行小班教學。民主黨促請政府採取小班教學以減輕教師壓力。

民主黨於2006年3月1日至3月5日，透過語音調查成功訪問了741名市民，瞭解他們對教師工作壓力的看法。調查發現，59.0%被訪者同意教師目前承受的工作壓力會對教學質素造成負面影響。 67.7%認為連續不斷的教育改革會增加教師工作壓力。66.8%的被訪者認為教育統籌局日前宣佈增加中小學教師名額對抒緩教師工作壓力有幫助。69.0%的被訪者不贊成政府在財政好轉的情況下，仍然繼續削減教育開支。

另外，57.8%的被訪者贊成政府利用人口出生率下降的機會，在無須額外增加財政負擔的情況下，逐步在中小學推行小班教育。 近年政府投放在教育的開支續年下降，由03/04年度的610億、04/05年度的595億、05/06年度的586億，跌至今年度的564億。民主黨教育政策發言人楊森指出在政府財政好轉的情況下，教育開支不加反減，與政府重視教育投資的承諾背道而馳，並憂慮削減教育開支最終損害教學質素。

楊森強烈要求李國章局長落實小班教學的時間表，一方面提升教學質素；另一方面，有助減輕教師壓力。 本身為小學教師的教育政策副發言人鄺國全補充，教統局早前頒布的多項新措施，包括為第三組別中學提供額外撥款，讓學校彈性增聘人手、將小學專科專教的教席改為常額編制等，雖然回應了前線教師的部份訴求，卻始終迴避了如何根治「縮班殺校」政策對中小學教師造成龐大心理壓力的問題。

民主黨期望教統局增聘教師只是一個開始，最重要的還是回應市民的強烈訴求，在中小學全面落實小班教學。民主黨亦己去信「教師工作」委員會，表達我們對減輕教師工作壓力的建議，促請委員會盡快完成檢討工作，以及提出切實方案以紓緩教師目前受承受的巨大工作壓力。  

發言人:

教育政策發言人 楊森

教育政策副發言人 鄺國全