八九民主運動及六四事件發生至今已二十年，是中國開放改革過程的重要部分，反映當時人民對民主自由、反貪腐、反官倒的強烈訴求，以及政府管治社會的理念和方法，對我們認識祖國、關心祖國發展很有啟發和幫助，理應列入中國近代史的教學課程之內，讓我們的年青朋友更透徹地認識事件經過和影響，作出自己分析和見解。 政府雖然把1967至2000年的中國歷史納入高中中史科課程，但教育局的有關課程及評估指引卻對八九民運及六四事件隻字不提。 民主黨於5月19日至24日曾進行電話調查，成功訪問了575名市民，當中逾八成認為八九的學生運動及六四事件是中國近代歷史重要一部分，有近七成半認為中學歷史科課程應有該等內容，而教育當局在製訂中學歷史的課程指引時，亦應寫明「六四事件」。（詳見附件） 在近600多名受訪者中，有近六成認為雖然事件發生至今已二十年，但學生仍對這段歷史不認識，當中以18歲至30歲受訪者最明顯，這組別有逾七成半認為學生不認識，而就六四事件應否納入歷史科課程內容及及課程指引的問題，這年輕組別的受訪者（分別逾八成及逾七成）亦普遍較多支持。 民主黨認為，調查結果反映社會已有共識，教育局應認真回應，盡快把六四事件寫入中學歷史課程指引內，讓我們下一代有機會學習五四運動、八九民運及六四事件等祖國的重要歷史事件。 教育局資助的民間組織最近編制了一份詳述五四運動的教師專刊，我們亦促請當局資助不同類別的民間組織，製作以八九民運及六四事件為題的資料專輯，供教師及學生參考，認識這段歷史。 六四廿周年，人民不會忘記，調查亦顯示有逾六成受訪市民贊成平反六四，民主黨將於明天立法會「六四事件」動議辯論中，分別提出兩項修訂，促請中央政府認同《零八憲章》的原則及理念，停止拘禁和監視發起及聯署憲章的人士，以此為平反八九民運作好準備，以及促請教育局將1989年的六四事件寫入初中及新高中的中國歷史課程指引。 《六四事件納入課程指引問卷調查》 發言人： 民主黨主席　何俊仁 民主黨副主席　劉慧卿 民主黨立法會議員　甘乃威